
چکیده
پژوهشگر با استناد به اینکه دانش آموزان زیادی وجود دارند که در درس املا دچار اختلال هستند و نسبت به اشتباهاتی که مرتکب میشوند ارزشیابی کمتری میگیرند و این امر باعث دلسردی آنها نسبت به درس میشود.
معمولاً معلمان و والدین برای تقویت املا نوشتن باید به راههای مختلفی بیاندیشند و به دلیل اینکه انواع اشتباهاتی که دانش آموز مرتکب میشود از یک نوع و از یک سنخ نیستند تا بتوان با اتخاذ یک روش همه آن اشتباهات را از بین برد وبه پیشرفت وی اطمینان یافت
لینک دانلود:
نظرات شما عزیزان:
تاريخ : شنبه 31 تير 1396برچسب:
,تجربیات مدون ابتدایی,تجربیات مدون معلم ابتدایی,تجربیات مدون معلمین ابتدایی,تجربیات مدون یک معلم ابتدایی,دانلود تجربیات مدون ابتدایی,تجربیات مدون آموزگاران ابتدایی,تجربیات مدون مدیر ابتدایی,تجربیات مدون دبیر ابتدایی,تجربیات مدون معلم ابتدایی رایگان,تجربیات مدون معاون آموزشی ابتدایی,تجربیات مدون معلمان ابتدایی,دانلود تجربیات مدون معلم ابتدایی,تجربیات مدون معلم سوم ابتدایی,تجربیات مدون شده معلم ابتدایی,تجربیات مدون معلم دوم ابتدایی,دانلود تجربیات مدون معلمان ابتدایی,دانلود رایگان تجربیات مدون معلم ابتدایی,تجربیات مدون یک معلم دبستان,دانلود رایگان تجربیات مدون ابتدایی,دانلود رایگان تجربیات مدون اموزگار ابتدایی,تجربیات مدون آموزگار ابتدایی,تجربیات مدون یک آموزگار ابتدایی,تجربیات یک مدیر ابتدایی,تجربیات مدون مدیر دبستان,تجربیات مدون مدیر مدرسه ابتدایی,تجربیات مدون مدیران مدارس ابتدایی,تجربیات مدون یک مدیر دبستان,